校長室便り

四季

R2.10.20	令和二年度同窓会報「玲瓏同氣」苦難の時を乗り越え
R2.9.18	令和２年度就職・公務員志望者激励会挨拶
R2.8.24	２学期始業式あいさつ
R2.7.27	１学期終業式あいさつ
R2.6.25	艱難辛苦、本高生を玉にす
R2.5.25	三つの願い
R2.4.16	令和２年度　始業式　挨拶
R2.3.19	令和元年度　修了式　挨拶
R2.2.26	二度目という幸運
R2.1.14	３学期始業式あいさつ
R元.12.20	２学期終業式あいさつ
R元.11.28	ある生徒のこと
R元.10.28	電車の旅が好きな理由
R元.9.30	本高生への期待
R元.8.1	オープンスクール校長挨拶
R元.7.19	１学期終業式あいさつ
R元.6.27	「玲和」に思う
R元.5.27	夢を言葉にする
H31.4.5	始業式校長挨拶

雪華

H31.3.20	「共育」と「育自」
H31.3.20	一人一人が未来の創り手となるために
H31.3.20	修了式　式辞
H31.3.1	生徒一人ひとりを大切に育む教育
H31.3.1	よりよく生き、より幸せになる力
H31.3.1	青年期の発達課題について
H31.3.1	考える力は、よりよく生きる力
H31.3.1	現代に生きる我々に突きつけられた課題
H31.3.1	卒業式　式辞
H31.2.6	文芸と、様々な表現活動に
H31.1.15	自分を生きる志について
H30.12.21	未来を拓く６つの「Ｃ」を、身に付けて
H30.10.20	本荘高等学校定時制課程創設七十周年記念式典式辞
H30.8.20	生命の歴史に思いを馳せ、未来に羽ばたく力を
H30.7.20	しなやかな思考の枠組みを培い、未来を拓け
H30.7.5	帝京大学ラグビー部のように、最高の舞台を大いに楽しんで
H30.6.21	たくましく未来を切り拓く人生のコンパスとして
H30.6.17	「玲瓏祭」閉祭式挨拶
H30.6.16	一人一人の未来を象徴する玲瓏祭に
H30.2.6	より自由に、より創造的に創作活動を
H30.4.6	入学式式辞
H30.4.5	未来へのまなざしが、今を輝かせる～自分の壁を乗り越えて～
H30.3.20	由利本荘・にかほ地域生徒指導研究推進協議会「平成29年度研究のあゆみ」巻頭の挨拶
H30.3.19	３月に思うこと～本高生よ、自己の可能性に自らチャレンジを～
H30.3.10	変革の時代を拓き、社会に貢献する人材を育むたために
H30.3.1	未来を生き抜く力を育むために
H30.3.1	未来へとよりよく生きる力
H30.3.1	人間の持つ可能性と素晴らしさ
H30.3.1	最後は、人生の扉は自分の力で
H30.3.1	未来を拓く生き抜く力を育むために
H30.3.1	卒業式　式辞
H30.1.11	多感な青春期に、視野や人間力を主体的に広げ深める勇気を
H29.12.21	校標の精神を心に、厳しい自然を生き抜く樹木のように
H29.12.19	「未来」を拓き、創造する人材の育成を目指して
H29.9.30	未来を担い、未来を創る人材育成のために
H29.9.30	「白玲瓏」、「玲瓏同氣」と本荘高校同窓会のつながり
H29.9.30	本荘高校同窓会創設１１０周年をお祝いして
H29.9.1	多感な青春期を過ごしたふるさと、母校が明日への活力に
H29.7.1	未来を拓き、社会を担う人材育成のために
H29.8.21	日常性でこそ、主体性や充実感、達成感を
H29.7.21	様々な体験を学びに、未来をたくましく拓け
H29.7.6	しびれる場面、苦しい時こそが、可能性が拓かれる時
H29.6.17	「踊瓏(カーニバル)」～未来へと飛び立て～
H29.4.29	学校と家庭、地域等が連携・協働してこそ
H29.4.11	志高く、未来を切り拓き、社会に貢献する人材に
H29.4.6	入学式式辞
H29.4.5	未来へのまなざしが、今を輝かせる

玲瓏

H29.3.21	自分を見つめることからはじめよう
H29.3.3	多くを尋ねるものは多くを学ぶ
H29.3.2	読書は人を作り、会議は覚悟を作る
H29.3.01	卒業生諸君に寄せる
H29.1.12	愚公山を移す
H28.11.25	寅さんに学ぶ
H28.10.26	公開研究授業に寄せて
H28.10.14	挨拶に思う
H28.8.31	合い言葉は玲瓏同氣
H28.7.5	数理探究クラス　初めての巣立ち
H28.4.11	しづかなる力満ちゆき
H28.4.5	人に教えるということ
H28.3.18	心ここにあらざれば・・・心は正しく
H28.3.1	卒業生諸君に寄せる
H28.2.4	コメンスメント（新たな始まり）
H28.1.22	あいさつとうそとそうじと
H28.1.12	１年の計は元旦にあり
H27.12.21	動の学期から静の学期へ
H27.8.22	右文尚武
H27.7.29	ようこそ、本高へ
H27.7.21	振り返りと先見と
H27.6.26	『啐啄同機』
H27.6.13	中堅学年への期待
H27.6.13	１年生に期待する
H27.5.28	本高生としての自覚
H27.4.16	数理探究クラス合宿
H27.4.13	発心決心継続心
H27.4.6	有志竟成

桜坂

H27. 3.3	子離れと巣立ち
H27. 2.2	ふるさと
H26. 12.19	Take it to the limit
H26. 11.17	変化に対応する力
H26. 10.15	ボート
H26. 9.10	夢
H26. 7.24	戻る勇気
H26. 6.11	高質な田舎
H26. 5.7	地図とコンパス

右文

H26. 3.7	３つの言葉を贈る
H26. 2.13	五輪と受験
H26. 1.31	命が望むこと
H25. 12.17	決意の木　～センター試験1ヶ月前に～
H25. 11.1	爽やかな共感
H25. 10.16	「脱皮」せよ　～鈴木国際教養大学学長の講演から～
H25. 9. 3	おもひでぽろぽろ　～コタエは君の心の中にある～
H25. 8.20	そこを抜けよ　～うずくまっている君へ～
H25. 7.19	書きかけの夏
H25. 6.19	人生の主は誰か
H25. 5.24	右文尚武の心意気を見せよ
H25. 4.16	桜坂の花のように
H25. 3. 6	飛べ　翼を獲得せし者たちよ
H25. 1.30	冬なかりせば
H24.12.17	サンタはなぜ煙突からやってくるのか
H24.11.12	タカハシカズミヲシッテイルカ
H24.10.26	本高DNAあるいは右文尚武神について
H24. 9.20	タイムマシンに乗れば
H24. 8.23	それぞれのメダルにむけて
H24. 7.24	それは奇跡ではなく　～55人の野球部員たちへ～
H24. 7.20	ハードルを越えて
H24. 6. 8	試合終了のホイッスルは
H24. 5.24	勝利のファンファーレを聞け　～本高選手諸君並びに本高生に贈る～
H24. 5. 1	伝統の力

H24. 4.24	校長挨拶